Jak přežít v kouzelné zahradě

Max se rozhodl, že z Key udělá kočku.
Ano, opravdu. Z border kolie, specialistky na pasení všeho, co se hýbe – a občas i toho, co se nehýbe – vychovat lovce.

Z okna se dalo pozorovat, že nejde o žádný náhlý nápad, ale o promyšlený pedagogický proces. Pan učitel Max přinesl živou myš a s obdivuhodnou trpělivostí ji vždy vypustil přímo Key pod nos.

Myš se rozběhla, Key za ní vyrazila… a ve chvíli, kdy se vzdálila víc, než bylo pedagogicky únosné, Max zasáhl. Myš znovu chytil a výuka pokračovala.

Bylo zřejmé, že Max se snaží o systematickou výchovu.

Krok po kroku. Bez zbytečného spěchu.

Jenže brzy se ukázalo, že nastal zásadní problém.

Key totiž není lovecký pes. Key je pasáček. A s myší proto zacházela přesně tak, jak jí velí její profese – držela ji v prostoru, obcházela ji, kontrolovala směr, ale rozhodně neměla v úmyslu ji skutečně ulovit.

Max to chvíli sledoval.

Pak ještě chvíli.

A pak bylo jasné, že pedagogická trpělivost má své hranice.

Výuka byla ukončena.

Myš byla sežrána.

Key teď chodí po zahradě, očividně zmatená, hledá svou „studijní pomůcku“ a nechápe, proč jí byla bez upozornění odebrána. Výrazem dává najevo, že se na lekci připravovala zodpovědně a že by ocenila alespoň krátké vysvětlení.

Zdá se tedy, že experiment selhal.

Z borderky se kočka nestala.

A Max si nejspíš příště rozmyslí, koho a čemu bude učit.